PENGARUH PRESTASI BELAJAR, KONDISI LINGKUNGAN, EKSPEKTASI KERJA TERHADAP MINAT MELANJUTKAN S2 MAHASISWA PE UNY

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh prestasi belajar, kondisi lingkungan keluarga dan ekspektasi kerja terhadap minat melanjutkan studi S2 pada Mahasiswa Pendidikan Ekonomi FE UNY 2014. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner. Analisis data yaitu teknik analisis regresi ganda. Sebelum analisis data, dilakukan pengujian prasyarat analisis meliputi uji linearitas, uji multikolinearitas dan uji heteroskedastisitas. Hasil Penelitian: Terdapat pengaruh positif dan signifikan prestasi belajar, kondisi lingkungan keluarga, ekspektasi kerja secara terpisah terhadap minat melanjutkan studi ke S2. Terdapat pengaruh positif dan significant prestasi belajar, kondisi lingkungan keluarga dan ekspektasi kerja secara bersama-sama terhadap minat melanjutkan studi ke S2 yang ditunjukkan dengan nilai sig 0,000 < 0,05. Nilai  R² sebesar 35,4% yang berarti 35,4% minat melanjutkan studi S2 dipengaruhi oleh prestasi belajar, kondisi lingkungan keluarga dan ekspektasi kerja sedangkan sisanya sebesar 64,6% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.