Keefektifan Evaluasi Pembelajaran Jarak Jauh Di Sekolah Menengah Pertama Pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk Mendeskripsikan tentang proses evaluasi yang dilakukan guru mata pelajaran PPKn saat PJJ berlangsung, Menganalisis kendala yang dihadapi guru mata pelajaran PPKn saat proses evaluasi PJJ berlangsung, Mendeskripsikan upaya yang dilakukan oleh guru mata pelajaran PPKn saat proses evaluasi PJJ berlangsung. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian menunjukan (1) evaluasi PJJ pada mata pelajaran PPKn kelas VII di SMP Negeri 1 Mlati tetap dilaksanakan secara online melalui media elektronik yakni handphone dengan whatsapp, google classroom, zoom, quizizz. (2) muncul beberapa kendala saat evaluasi PJJ pada mata pelajaran PPKn seperti kurangnya kesiapan siswa dan pendampingan orang tua, faktor ekonomi, dan jaringan internet yang kurang stabil. (3) Upaya dilakukan baik oleh guru mata pelajaran PPKn dan peserta didik untuk mengatasi kendala yakni berkomunikasi dan berkerjasama dengan berbagai pihak, serta mempersiapkan dan memastikan ketersediaan internet dan jaringan yang stabil.