TINGKAT KEDISIPLINAN PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN IPS SMP SE-KECAMATAN TEMPEL PADA MASA PANDEMI COVID-19

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kedisiplinan peserta didik dalam pembelajaran IPS SMP Se-Kecamatan Tempel pada masa pandemi covid-19. Jenis penelitian ini yaitu analisis deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Subyek dalam penelitian ini meliputi peserta didik kelas VIII dan IX SMP Se-Kecamatan Tempel. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan angket dan dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan deskriptif kategorisasi yaitu skoring jawaban subjek, membuat tabulasi data dan menghitung total jawaban, mengelompokkan hasil data, dan menampilkan hasil penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tingkat kedisiplinan peserta didik dalam pembelajaran IPS pada masa pandemi Covid-19 masuk dalam kategori cukup dengan rata-rata 75,41. Hal ini artinya bahwa kedisiplinan peserta didik dalam pembelajaran IPS pada masa pandemi covid-19 menyebabkan adanya kecenderungan kedisiplinan peserta didik yang beragam sehingga peserta didik berbuat dengan kemauannya sendiri tanpa memperhatikan aturan. Untuk lebih meningkatkan kedisiplinan peserta didik, maka dibutuhkan kerjasama dan pengawasan dari pihak guru dan sekolah untuk menanamkan kedisiplinan bagi peserta didik.