PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN IPS BERBASIS APLIKASI ANDROID DALAM MATERI KOLONIALISME DAN IMPERIALISME BARAT UNTUK SISWA SMP KELAS VIII

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui pengembangan media pembelajaran IPS
berbasis aplikasi android dalam materi kolonialisme dan imperialisme barat untuk siswa SMPkelas VIII. 2) Mengetahui kelayakan media pembelajaran IPS berbasis aplikasi android dalam materi kolonialisme dan imperialisme barat untuk siswa SMP kelas VIII berdasarkan penilaian ahli materi dan ahli media serta tanggapan guru IPS dan tanggapan siswa.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan atau Research and Development (R&D) yang mengacu pada model pengembangan Borg & Gall. Subjek penelitian adalah 32 siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Tempel. Teknik pengumpulan data berupa angket. Validasi dilakukan oleh ahli materi dan ahli media. Uji coba kelayakan produk dilakukan oleh guru IPS dan siswa. Instrumen pengumpulan data berupa lembar validasi untuk ahli materi, ahli media, guru, dan lembar angket penilaian untuk siswa. Teknik analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif.
Hasil penelitian menunjukkan: 1) pengembangan media pembelajaran IPS berbasis aplikasi android dalam materi kolonialisme dan imperialisme barat untuk siswa SMPkelas VIII meliputi, pengumpulan data, perencanaan, pengembanganproduk, dan evaluasi produk,
2) pengembangan media pembelajaran IPS berbasis aplikasi android dalam materi kolonialisme dan imperialisme barat untuk siswa SMPkelas VIII dinyatakan layak digunakan berdasarkan, a) hasil validasi ahli materi dengan skor 4,69 atau kategori âSangat Baikâ, b) validasi ahli media dengan skor 3,91 atau kategoriâBaikâ, c) tanggapan oleh guru IPS dengan skor 3,87 atau kategori âBaikâ, dan tanggapan siswa pada uji coba lapangan dengan rata-rata skor 4,35 atau kategori âSangat Baikâ. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa materi kolonialisme dan imperialisme barat untuk siswa SMPkelas VIII sudah dinyatakan layak dandapat digunakan sebagai media pembelajaran.