PENGGUNAAN METODE PROBLEM SOLVING DENGAN IRINGAN MUSIK INSTRUMENTAL UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR IPS SISWA KELAS VIII B SMP TERPADU MAâARIF MUNTILAN

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) upaya meningkatkan minat belajar IPS siswa kelas VIII B SMP Terpadu Maâarif Muntilan menggunakan metode problem solving dengan iringan musik instrumental; 2) hasil peningkatan minat belajar IPS siswa kelas VIII B SMP Terpadu Maâarif Muntilan menggunakan metode problem solving dengan iringan musik instrumental.
Penelitian menggunakan metode penelitian tindakan kelas (PTK) atau Classroom Action Research (CAR) model Kemmis & Mc. Taggart yang langkah tindakannya berupa perencanaan, pelaksanaan & pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII B SMP Terpadu Maâarif Muntilan yang berjumlah 28 siswa.Pelaksanaan ini dilaksanakan pada bulan Januari â Juni
2017. Pengujian validitas instrumen dengan cara uji validitas oleh para ahli (expert judgment). Teknik pengumpulan data menggunakan angket.Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistik.
Hasil penelitian menunjukkan: 1) upaya meningkatkan minat belajar siswa kelas VIII B SMP Terpadu Maâarif Muntilan menggunakan metode problem solving yaitu: guru lebih tegas terhadap siswa, lebih menegaskan kepada siswa untuk jangan malu bertanya, meminta siswa untuk aktif
mengemukakan pendapat dalam diskusi, mengerjakan tugas secara serius dan mencari informasi dari
berbagai sumber, memberi peringatan kepada siswa untuk memperhatikan dan menyimak kelompok lain pada saat presentasi di depan kelas, 2) hasil peningkatan minat belajar siswa kelas VIII B dalam pembelajaran IPS dengan diterapkannya metode problem solving dapat dibuktikan dari hasil angket yang menunjukkan peningkatan persentase minat belajar IPS dari Pra Siklus ke Siklus I sebesar 4,16% dan dari Siklus I ke Siklus II sebesar 12,47% serta rerata tiap indikator minat belajar IPS dari Pra Siklus hingga Siklus II.

Kata kunci:Problem solving, Musik instrumental, Minat belajar IPS