HUBUNGAN ANTARA PARTISIPASI SISWA DALAM GERAKAN LITERASI SEKOLAH DENGAN MINAT BACA DAN MOTIVASI BELAJAR IPS SISWA KELAS VII SMP NEGERI 4 MAGELANG

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) hubungan antara partisipasi siswa dalam Gerakan
Literasi Sekolah dengan minat baca siswa kelas VII SMP Negeri 4 Magelang, (2) hubungan antara partisipasi siswa dalam Gerakan Literasi Sekolah dengan motivasi belajar IPS siswa kelas VII SMP
Negeri 4 Magelang, dan (3) hubungan antara minat baca dan motivasi belajar IPS siswa kelas VII SMP
Negeri 4 Magelang.
Penelitian ini merupakan penelitian korelasional dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri 4 Magelang sebanyak 177 siswa. Penghitungan besaran sampel dalam penelitian ini menggunakan rumus slovin sehingga menghasilkan sampel sejumlah 123 siswa, dan pemilihan sampel menggunakan teknik simple random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner dan dokumentasi. Uji validitas instrumen dilakukan dengan Expert Judgement kemudian setelah di uji cobakan dihitung menggunakan rumus korelasi Product Moment dari Karl Pearson, dan uji reliabilitas instrumen dihitung menggunakan rumus Alpha Cronbach. Uji prasyarat analisis terdiri dari uji normalitas dan linieritas. Uji hipotesis dilakukan dengan analisis korelasi Product Moment untuk menguji hipotesis pertama, kedua, dan ketiga.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara partisipasi siswa dalam Gerakan Literasi Sekolah dengan minat baca siswa kelas VII SMP Negeri 4
Magelang, hal ini ditunjukkan dengan rhitung 0,623 lebih besar dari rtabel 0,177. (2) Terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara partisipasi siswa dalam Gerakan Literasi Sekolah dengan motivasi
belajar IPS siswa kelas VII SMP Negeri 4 Magelang, hal ini ditunjukkan dengan rhitung 0,421 lebih besar dari rtabel 0,177. (3) Terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara minat baca dan motivasi belajar IPS siswa kelas VII SMP Negeri 4 Magelang, hal ini ditunjukkan dengan rhitung 0,361 lebih besar dari rtabel 0,177.

Kata Kunci : Partisipasi Siswa dalam Gerakan Literasi Sekolah, Minat Baca, Motivasi Belajar IPS