Penerapan Metode 5S dalam Pengelolaan Bengkel Batu dan Beton pada SMK Teknologi Konstruksi dan Properti di Daerah Istimewa Yogyakarta

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh tingginya angka pengangguran dari tamatan SMK akibat ketidaksesuaian antara kapabilitas dunia kerja dengan kompetensi lulusan SMK. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) tingkat penerapan metode 5S, (2) kendala yang dialami ketika menerapkan metode 5S dalam pengelolaan bengkel batu dan beton pada SMK Teknologi Konstruksi dan Properti di D. I. Yogyakarta. Penelitian ini berupa penelitian evaluasi yang dilaksanakan pada SMK Teknologi Konstruksi dan Properti di D. I. Yogyakarta. Model evaluasi mengacu pada model evaluasi kesenjangan atau discrepancy. Responden penelitian ini ialah kepala bengkel serta teknisi bengkel batu dan beton yang berjumlah 10. Pengumpulan data penelitian menggunakan angket, observasi serta dokumentasi. Validasi instrumen memakai validitas logis yang berdasar pada expert judgment. Teknik analisis data memakai analisis data kualitatif serta statistika deskriptif. Hasil penelitian dapat dideskripsikan: (1) tingkat penerapan metode 5S terdiri dari penerapan Seiri sejumlah 65,83%, Seiton sejumlah 62,33%%, Seiso sejumlah 62,33%, Seiketsu sejumlah 50,56%, dan Shitsuke sejumlah 59,67%. (2) Kendala dalam penerapan metode 5S ini diantaranya: (a) beban kerja pengelola bengkel sudah terlalu banyak, sebanyak 50%; (b) sarana dan prasarana yang tersedia di sekolah kurang mendukung, sebanyak 40%; (c) penerapan metode 5S kurang efektif dalam pengelolaan bengkel, sebanyak 20%; (d) belum memahami tentang metode 5S dalam pengelolaan bengkel, sebanyak 10%; (e) tidak ada kebijakan dan instruksi dari sekolah untuk menerapkan 5S dalam pengelolaan bengkel, sebanyak 10%; dan (f) merasa malas untuk menerapkan metode 5S dalam pengelolaan bengkel, sebanyak 10%.