PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBILANG BAGI ANAK TUNAGRAHITA KATEGORI RINGAN MELALUI METODE PERMAINAN SNOWBALL THROWING DI KELAS I SEKOLAH LUAR BIASA NEGERI 1 SLEMAN

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membilang melalui metode snowball throwing pada anak tunagrahita kategori ringan kelas I di SLB Negeri 1 Sleman. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian yaitu tiga anak tunagrahita kategori ringan kelas I di SLB Negeri 1 Sleman. Penelitian dilakukan dalam dua siklus. Pengumpulan data dilakukan dengan tes kemampuan membilang, observasi terhadap partisipasi siswa, dan dokumentasi sebagai data pelengkap. Analisis data dalam penelitian ini adalah dengan membandingkan antara skor pra tindakan dan skor tes pasca tindakan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode snowball throwing dapat meningkatkan kemampuan membilang pada anak tunagrahita katgori ringan kelas I di SLB Negeri 1 Sleman. Peningkatan pada ketiga subjek adalah Gr mengalami peningkatan 48%, Ga mengalami peningkatan 38 % dan Ww mengalami peningkatan 39% serta semua subjek sudah mencapai kriteria keberhasilan sebesar 70. Proses permainan snowball throwing ini dilakukan secara berulang dan pada setiap tahapan pembelajaran guru memberikan penguatan secara verbal.