PENINGKATAN KEMAMPUAN OPERASI HITUNG PERKALIAN MELALUI METODE JARIMATIKA PADA ANAK TUNANETRA KELAS VI AKSELERASI DI SLB A YAKETUNIS YOGYAKARTA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan operasi hitung perkalian anak tunanetra melalui metode jarimatika pada kelas VI Akselerasi di SLB A Yaketunis Yogyakarta. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes tertulis dan observasi. Subjek penelitian ini berjumlah satu orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa setelah diberikan tindakan demostrasi menggunakan metode jarimatika pada siklus I, subjek AU memperoleh nilai dari pre test sebesar 38 meningkat sebesar 17 pencapaian nilai pada post test siklus I menjadi 55. Peningkatan pada post-test siklus I belum mencapai KKM (kriteria ketuntasan minimal) sebesar 65, sehingga dilanjutkan siklus II. Pada siklus II dilakukan tindakan pemberian reward, variasi treatment dan demostrasi ulang untuk meningkatkan motivasi siswa mengikuti kegiatan pembelajaran, sehingga dengan pemberian reward, variasi treatment dan demostrasi ulang tersebut pencapaian nilai dari post test siklus I sebesar 55 meningkat sebesar 31 pada post-test siklus II menjadi 86.