Peningkatan Implementasi Sekolah Ramah Anak di Kelompok Bermain Assalaam Sanden

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi Sekolah Ramah Anak di Kelompok Bermain Assalaam Sanden dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Subjek penelitian yaitu kepala sekolah, guru, dan orang tua. Teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian: (1) Mempunyai kebijakan anti kekerasan, disiplin positif, kawasan bebas rokok dan NAPZA, (2) Adanya sumber daya kolaboratif antara pendidik, tenaga kependidikan, orang tua, anak, lembaga masyarakat, dan dunia usaha sekitar sekolah, (3) Sarana dan prasarana telah memenuhi kriteria sekolah ramah anak dengan mempertimbangkan kenyamanan, keamanan, serta stimulasi tumbuh kembang anak, (4) Peran orang tua dalam pelaksanaan SRA yaitu proses pengambilan keputusan dan pelaksanaan berbagai kegiatan sekolah. (5) Faktor pendukung meliputi komitmen tinggi seluruh warga sekolah, tersedianya sarana prasarana yang memadai, serta dukungan dari yayasan dan dana BOS, (6) faktor penghambat yaitu terbatasnya pelatihan hak anak dan SRA, rendahnya kehadiran orang tua dalam kegiatan sekolah, dan tidak tersedianya tenaga keamanan (satpam).