PENGEMBANGAN MEDIA APRON HITUNG UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK PKK KARTINI PADOKAN KIDUL TIRTONIRMOLO KASIHAN BANTUL

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan apron hitung sebagai media pengenalan konsep berhitung bagi anak usia 5-6 tahun terhadap peningkatan kemampuan berhitung anak di TK PKK Kartini Padokan Kidul Tirtonirmolo Kasihan Bantul. Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan (development research) dengan mengacu pada model yang dikembangkan oleh Brog dan Gall. Subjek dalam penelitian adalah semua anak-anak di TK PKK Kartini Padokan Kidul dengan jumlah 20 anak yang terdiri dari 14 anak perempuan dan 6 anak laki-laki. Objek penelitian ini adalah kemampuan berhitung anak melalui pengembangan media Apron Hitung. Penelitian ini dilakukan di TK PKK Kartini Padokan Kidul, Tirtonirmolo, Kasihan, Bantul. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Instrumen yang digunakan berupa pedoman validasi materi dan media serta pedoman observasi ujicoba individu. Teknis analisis data dilakukan secara kuantitif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa skor rata-rata validasi materi dari hasil validasi aspek pembelajaran memperoleh skor 3,5 (kriteria baik); aspek isi 3,75 (kriteria baik); dan skor rata-rata validasi media dari segi aspek tampilan memperoleh skor 4,17 (kriteria sangat baik); dan aspek pengguna 3,75 (kriteria baik). Hasil uji coba individu mendapat skor rata-rata 4,69 termasuk dalam kategori sangat baik. Hasil uji coba kelompok kecil mendapat skor rata-rata 4,09 termasuk dalam kategori baik. Hasil uji coba kelompok besar mendapat skor rata-rata 4,21 termasuk dalam kategori sangat baik. Dari hasil ujicoba tersebut media apron hitung merupakan media pembelajaran edukatif yang layak digunakan menjadi salah satu sumber belajar anak serta dapat memudahkan anak belajar pengenalan lambang bilangan dan berhitung.

Kata kunci: media apron hitung, kemampuan berhitung, anak usia 5-6 tahun.