PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MENGGUNAKAN STRATEGI WORD CLUSTER PADA SISWA KELAS VII F SMP NEGERI 1 MINGGIR SLEMAN YOGYAKARTA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan keterampilan
menulis puisi menggunakan strategi Word Cluster  pada siswa kelas VII F SMP Negeri 1 Minggir Sleman Yogyakarta. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitiannya adalah siswa kelas VII F SMP Negeri 1 Minggir Sleman Yogyakarta yang berjumlah 32 siswa. Objek penelitian ini adalah peningkatan keterampilan menulis puisi. Penelitian ini dilakukan dengan tahap penyusunan rencana, tindakan, observasi, dan refleksi. Data diperoleh dari observasi, wawancara, tes, angket, catatan lapangan, dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan secara kualitatif dan kuantitatif. Keberhasilan tindakan ditentukan oleh peningkatan proses dan produk.
Hasil penelitian adalah sebagai berikut. Pertama, peningkatan proses tampak pada perhatian dan antusias siswa terhadap pembelajaran, keaktifan bertanya jawab, dan keaktifan mengerjakan tugas. Peningkatan tersebut terjadi secara bertahap dari pratindakan, siklus I, dan siklus II. Kedua, peningkatan produk dengan strategi Word Cluster dalam menulis puisi dapat dilihat dari karya siswa. Pada pratindakan, rata-rata nilai siswa sebesar 59,69 dengan keterangan masih banyak siswa yang belum mencapai nilai ketuntasan. Pada siklus I, nilai rata-rata siswa naik menjadi 72,71 dengan siswa tuntas sebanyak 7. Selanjutnya, pada
siklus II rata-rata siswa naik menjadi 80,63 dengan ketuntasan 32 siswa.

Kata kunci : keterampilan menulis puisi, strategi Word Cluster, siswa SMP