PEMANFAATAN MEDIA DALAM PROSES PEMBELAJARAN MENYIMAK MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMP NEGERI 3 MLATI

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pemanfaatan media dan respon siswa dalam pembelajaran keterampilan menyimak di kelas VII dan IX SMP Negeri 3 Mlati. Penelitian menggunakan metode campuran dengan subjek guru Bahasa Indonesia dan siswa kelas VII serta IX. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dokumentasi, dan angket, kemudian dianalisis dengan reduksi, penyajian, dan verifikasi data, serta diuji kredibilitasnya melalui ketekunan dan triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan guru kelas VII memanfaatkan media audiovisual berupa narator siswa untuk materi teks fiksi, sedangkan guru kelas IX menggunakan video YouTube untuk materi pidato persuasif. Respon siswa kelas VII terhadap media tersebut positif sebesar 87,64% dan negatif 12,36%, sedangkan kelas IX mendapat respon positif 92,12% dan negatif 7,88%. Secara keseluruhan, media pembelajaran yang digunakan efektif meningkatkan keterlibatan, minat, motivasi, dan pemahaman siswa, sekaligus mengurangi kejenuhan serta mendorong partisipasi aktif.

Kata kunci: Pemanfaatan Media, Menyimak, Bahasa Indonesia