Jurnal Pend. Seni Rupa - S1 (SERUPA) adalah jurnal Prodi Pendidikan Seni Rupa Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Yogyakarta, yang berisi kumpulan dokumentasi hasil penelitian mahasiswa yang disusun dalam bentuk artikel penelitian. Penanggung Jawab : Drs. Mardiyatmo, M.Pd. Pemimpin Redaksi : Drs. R. Kuncoro Wulan Dewojati, M.Sn. Anggota Redaksi : Dwi Retno Sri Ambarwati, M.Sn. Sekretariat : Rr. Anjar Sri Rahayu
KARAKTERISTIK TOKOH/KARAKTER KOMIK VANISHER: SECRET ASSASSIN KARYA TONI MASDIONO
Abstrak Penelitian bertujuan untuk mendeskripsikan ide, konsep, dan visualisasi tokoh/karakter komik Vanisher: Secret Assassin karya Toni Masdiono Penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian ilustrasi komik Vanisher: Secret Assassin karya Toni Masdiono. Data diperoleh melalui wawancara secara mendalam dan dokumentasi dengan alat bantu berupa buku catatan, serta alat perekam. Sedangkan pemeriksaan keabsahan data dilakukan dengan ketekunan pengamatan, dan triangulasi data. Analisis data dilakukan dengan mengikuti tahapan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, hingga penarikan kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa karakteristik tokoh/karakter pada komik Vanisher memiliki konsep yang bertemakan post apocalypse dengan berbagai kultur. Kultur yang diambil diantaranya Cina, Inggris, Jepang, dan beberapa suku di Indonesia yaitu Dayak, Madura dan Minangkabau. Ilustrasi yang digunakan pada komik Vanisher: Secret Assassin memiliki karakteristik penggunaan garis yang tegas dan bersudut bahkan memberikan bentuk yang sedikit berlebihan namun masih dengan proporsi yang sesuai. Pada bagian warna digunakan 3 warna utama yaitu jingga, merah untuk darah dan hitam untuk garis dan sebagian background halaman.
Copyright (c) 2019 Pend. Seni Rupa - S1 (SERUPA)
PEMANDANGANG KOTA YOGYAKARTA SEBAGAI OBJEK PENCIPTAAN KARYA LUKIS CAT AIR
Abstrak Penulisan ini bertujuan untuk mendeskripsikan penciptaan karya lukisan aquarelle dengan mempertimbangkan 1. Konsep, 2. Tema, 3. Proses visualisasi dan 4. Bentuk penciptaan lukisan. Metode yang di gunakan yaitu: 1. eksplorasi merupakan metode yang digunakan dalam penciptaan lukisan dan dilakukan dengan cara mengamati dan memotret. 2. eksperimentasi dengan melakukan percobaan komposisi dan warna yang cocok untuk lukisan, serta efek cat air yang menarik dalam pengerjaan lukisan. Setelah percobaan tersebut dilakukan maka selanjutnya 3. visualisasi yang diawali dengan pembuatan sketsa pada kertas, dilanjutkan proses wet on wet, glazing, wet on dry, lifting off, dropping color dan dry on dry yaitu teknik dengan kuas dalam keadaan kering dan dipoleskan pada kertas kering untuk tahap pendetailan objek. Adapun hasil dari pembahasan dalam Tugas Akhir Karya Seni ini adalah sebagai berikut: 1). Konsep penciptaan lukisan ini merepresentasikan objek pemandangan kota Yogyakarta. Penciptaan lukisan ini dengan teknik aquarel diatas kertas secara naturalisme; 2). Proses visualisasi menggunakan metode ekplorasi dengan cara mengamati serta memotret sudut kota Yogyakarta, kemudian ekperimentasi dengan membuat sketsa hingga mempersiapkan alat dan bahan yang akan di gunakan, terakhir eksekusi menggunakan teknik wet on wet, yaitu memberikan lapisan dasar pada background lukisan, dilanjutkan dengan glazing, yaitu memberikan warna dasar dan transparan pada background atau objek, untuk gelap terang menggunakan teknik wet on dry dan lifting off agar dapat menampakan kesan volume. Proses finishing dengan memperhatikan bagian-perbagian menggunakan teknik dry on dry hingga tempat terkecil; 3). Bentuk lukisan yang dihasilkan adalah lukisan naturalis dengan objek pemandangan yang digambarkan nyata berdasarkan pengamatan terhadap suasana pemandangan kota Yogyakarta. Karya yang dihasilkan sebanyak 10 lukisan dengan berbagai ukuran antara lain:Gerbang Ketandan (76x56cm), Jalan Dagen Malioboro (76x56cm), Gedung Kimia Farma (38x28cm), Waktunya Pulang (38x28cm), Plengkung Wijilan (38x28cm), Kali Code (38x28cm), Gedung Galeria Mall (38x28cm), Gang Omah Duwur (38x28cm), Jalan Masjid Kota Gede (38x28cm), dan Pulang Ngaji (38x28cm).
TINJAUAN INTERIOR PERPUSTAKAAN SMA MUHAMMADIYAH 1 YOGYAKARTA
Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kondisi interior di Perpustakaan SMA Muhammadiyah 1 Yogyakarta dengan memfokuskan pada pengolahan elemen-elemen desain interior yang meliputi zoning, sirkulasi, warna elemen pembentuk ruang, dan tata kondisi ruang, dan perabot perpustakaan.Metode penelitian menggunakan deskriptif kualitatif, subjek penelitian ini adalah Perpustakaan SMA Muhammadiyah 1 Yogyakarta, pengumpulan data diperoleh melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan pemeriksaan keabsahan data dilakukan dengan perpanjangan pengamatan, meningkatkan ketekunan, menggunakan bahan referensi, dan member check. Setelah dilakukan reduksi data serta penyajian data diperoleh kesimpulan: (1) penataan zoning dan sirkulasi ruang di Perpustakaan SMA Muhammadiyah 1 Yogyakarta sudah lancar, luas ruangan sudah memadai untuk menampung perabot, namun untuk penataan perabot dan jarak antar perabot belum memberikan kenyamanan, (2) penggunaan warna dan elemen pembentuk ruang di Perpustakaan SMA Muhammadiyah 1 Yogyakarta sudah memberikan kenyamanan pandangan saat membaca, untuk penerapan warna pada dinding, plafon sudah memberikan kenyamanan, namun untuk warna pada perabot belum sesuai dan belum memberikan kenyamanan, (3) Tata kondisi ruang di Perpustakaan SMA Muhammadiyah 1 Yogyakarta yang terdiri dari tata suara, pencahayaan, dan penghawaan belum memberikan kenyamanan bagi para pengunjung yang memanfaatkan fasilitas perpustakaan, (4) perabot di Perpustakaan SMA Muhammadiyah 1 Yogyakarta jumlahnya belum memadai namun berfungsi dengan baik, penyusunan koleksi buku di rak buku sudah rapi.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN POP-UP BOOK RAGAM HIAS SURYA MAJAPAHIT UNTUK SISWA KELAS XI SMAN 1 GONDANG
Abstrak Penelitian Tugas Akhir Skripsi ini bertujuan untuk mengetahui prosedur pengembangan dan kelayakan media pembelajaran pop-up book pada mata pelajaran ragam hias Surya Majapahit untuk peserta didik kelas XI SMAN 1 Gondang Mojokerto Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan atau Research and Development (R&D) yang diadaptasi dari model pengembangan Borg and Gall yaitu : 1) Potensi dan Masalah, 2) Pengumpulan Data, 3) Desain Produk, 4) Validasi Desain, 5) Revisi Desain, 6) Uji Coba Produk, 7) Revisi Produk, 8) Uji Coba Pemakaian. Validasi dilakukan oleh ahli materi, ahli media, praktisi pembelajaran seni budaya yaitu guru SMAN 1 Gondang. Media yang dikembangkan diujicobakan kepada 30 siswa Kelas XI MIPA 5 SMAN 1 Gondang. Pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Penelitian pengembangan ini menghasilkan media pembelajaran ragam hias pop-up book untuk peserta didik kelas XI. Pembuatan media menggunakan software Paint Tool SAI dan Corel Draw X7. Isi media menggunakan kertas ivory 260 dan untuk sampulnya menggunakan hardcover teknik binding dilaminasi glossy. Hasil akhir validasi ahli materi sebesar 94% dengan kriteria sangat layak. Hasil akhir validasi ahli media sebesar 91% dengan kriteria sangat layak. Respon siswa terhadap media pembelajaran ini pada saat dilakukan uji coba rata-rata menunjukkan respon “Sangat Positif” dengan mendapatkan persentase ≥85% disetiap indikatornya. Dengan demikian, media pembelajaran pop-up book ini layak digunakan sebagai media pembelajaran di kelas.
REPRESENTASI LINGKUNGAN ALAM DAN LINGKUNGAN SOSIAL DALAM LUKISAN KARYA SALIM HARAMA
Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikansubjek,konsep, dan maknalukisan karya Salim Harama.Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian adalah Salim Harama dan objek penelitian adalah lukisan karya Salim Harama.Teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, dan dokumentasi. Analisis data direkronstruksi terhadap empat objek lukisan karya Salim Harama yang berjudul: Mawar dan Seruni, Teratai Kehidupan, Demokrasi Amplop, dan Warisan Untuk Anak-anakku. Keabsahan data dilakukan dengan triangulasi oleh ahli di bidang seni dan penggamat seni.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Subjek lukisan Salim Harama adalah lingkungan alam (yaitu bunga-bunga) dan lingkungan sosial (yaitu politik dan budaya). (2) Konsep penciptaan Lukisan Salim Harama adalah sebagai bentuk ekspresi dan komunikasi yang direpresentasikan melalui karyanya dengan subjek lingkungan alam dan lingkungan sosial. Terdapat perbedaan pada segi visualisasi kedua subjek tersebut, subjek lingkungan alam dilukiskan dengan pemilihan objek bunga, warna-warna yang digunakan cenderung warna dingin serta penggunaan gelap terang, pada subjek lingkungan sosial dilukiskan dengan objek figur-figur manusia, warna-warna yang digunakan dominan warna panas, gelap terang dan proporsi anatomi kurang diperhatikan. (3) Makna lukisan karya Salim Harama dengan subjek lingkungan alam adalah menjelaskan bahwa sebagai seorang manusia kita harus perbanyak bersyukur atas semua yang sudah dianugerahkan Tuhan kepada kita dan berkewajiban untuk menjaganya, serta lukisan dengan subjek lingkungan sosial menjelaskan bahwa sebagai negara demokrasi hukum dinegara ini harus ditegakan antara penguasa dan rakyat memiliki kedudukan yang sama, serta sebagai generasi penerus kita wajib untuk menjaga kelestarian kebudayaanya.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN GAMBAR FAUNA UNTUK MATA PELAJARAN GAMBAR DI SMK
Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media komik edukasi dan menghasilkan komik edukasi yang layak pada materi gambar fauna di mata pelajaran gambar untuk peserta didik Kelas X Jurusan Desain Komunikasi Visual SMK Koperasi Yogyakarta. Penelitian ini merupakan penelitian Research and Development (R&D) adaptasi Borg dan Gall yang telah disesuaikan dengan penelitian dan pengembangan media pembelajaran yang meliputi tahapan-tahapan: (1) Potensi dan masalah; (2) Pengumpulan data; (3) Desain produk; (4) Validasi desain; (5) Perbaikan desain produk. Penelitian pengembangan ini menghasilkan media pembelajaran gambar fauna berbasis komik edukasi untuk peserta didik kelas X Jurusan Desain Komunikasi Visual. Hasil Akhir validasi ahli materi sebesar 100%. Hasil Akhir validasi ahli media sebesar 80,2%. Hasil Akhir validasi ahli komik sebesar 92,5%. Media komik edukasi “Panduan Menggambar Fauna (Elang, Harimau, dan Kuda ) dengan Pensil” sangat layak untuk diterapkan pada proses pembelajaran. Media komik edukasi ini mampu menarik minat dan motivasi peserta didik dalam mempelajari materi gambar fauna sehingga menjadi proses pembelajaran yang menyenangkan, serta menambah variasi media pembelajaran gambar di kelas.
MODUL PEMBELAJARAN RAGAM HIAS TAPIS UNTUK KELAS VII SMPN 2 TUMIJAJAR TULANG BAWANG BARAT LAMPUNG
Abstrak Penelitian pengembangan/Research and Development (R&D) ini bertujuan untuk mengembangkan materi dan modul pembelajaran tentang ragam hias tapis pada siswa kelas VII SMP N 2 Tumijajar Tulang Bawang Barat Lampung. Tahapan utama pada penelitian ini terdiri dari : (1) pemilihan dan pengembangan materi pembelajaran, (2) pengembangan dan pembuatan modul pembelajaran dan (3) uji coba kelayakan modul. Pemilihan dan pengembangan materi dilakukan setelah melakukan obervasi, wawancara serta dokumentasi di lapangan. Analisis terhadap Kompetensi Dasar pada silabus menghasikan temuan berupa materi ragam hias tapis yang cukup luas dan sulit dipelajari peserta didik. Sehingga perlu diperkecil cakupannya agar lebih mudah dipelajari dan tidak meninggalkan tujuan yang harus dicapai dalam pembelajaran. Hasil penelitian berupa modul pembelajaran ragam hias tapis yang berisikan konsep atau pengertian, jenis, prinsip, unsur, prosedur, teknik dalam menggambar ragam hias tapis dan evaluasi. Modul tersebut telah dinyatakan valid atau layak oleh ahli materi, ahli media, praktisi pembelajaran dan diuji cobakan kepada peserta didik kelas VII. Tahap uji coba dilakukan melalui dua tahap yaitu uji coba terbatas sebanyak 10 orang dan uji coba luas sebanyak 30 orang. Subjek uji coba adalah peserta didik kelas VII SMPN 2 Tumijajar Tulang Bawang Barat Lampung. Instrumen pengumpulan data menggunakan angket dan hasil penelitian dianalisis dengan menggunakan teknik analisis data dan analisis statistik deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa modul pembelajaran ragam hias tapis untuk kelas VII SMPN 2 Tumijajar Tulang Bawang Barat Lampung secara keseluruhan dikatakan layak.
PEMBELAJARAN SENI RUPA DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK DI SMPN 5 YOGYAKARTA
Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan persiapan, pelaksanaan dan hasil pembelajaran seni rupa materi seni grafis dengan pendekatan saintifik di kelas IX A SMP Negeri 5 Yogyakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa pelaksanaan pembelajaran dengan pendekatan Saintifik mata pelajaran grafis sudah dilaksanakan mulai dari persipan, pelaksanaan dan penilaian. Persiapan yg dibuat RPP, media pembelajaran serta alat dan bahan. Pada tahap mengamati, peserta didik membaca buku dan mengamati video. Pada tahap menanya peserta didik membuat pertanyaan dari materi yang belum dikuasai. Pada tahap mencoba peserta didik mencoba alat berkarya seni grafis, pada tahap menalar peserta didik mencari informasi dan berdiskusi. Tahap mencipta, peserta didik mempraktekan cara membuat karya seni grafis. Sedangkan pada tahap mengkomunikasikan belum sampai pada tahap mempresentasikan, tetapi peserta didik membuat media presentasi berupa video. Pelaksanaan pembelajaran belum semua sesuai dengan pembelajaran saintifik yaitu mengamati, menanya, mencoba, menalar, mencipta dan mengkomunikasikan. Pada penilaian hasil pembelajaran dilakukan pada tiga aspek yaitu sikap, pengetahuan, dan keterampilan. Penilaian dilakukan dengan menggunakan instrumen penilaian sikap, hasil karya siswa dan penilaian pengetahuan berupa tes tulis.
KERAJINAN BERBAHAN BAKU PIPA POLY VINYL CHLORIDE DI INDUSTRI BAIHAKI GROUP TANJUNG BREBES
Abstrak Pembuatan produk kerajinan selain bisa menggunakan bahan-bahan alam, ternyata juga bisa menggunakan bahan-bahan yang telah diproses secara industri, contohnya yaitu pipa PVC. Produk kerajinan yang dihasilkan dari pipa PVC tersebut ternyata tidak kalah unik dan menarik dari produk kerajinan yang dibuat dari bahan-bahan alam. Berdasarkan pada latar belakang tersebut, maka penelitian ini dibuat. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1) Jenis produk ditinjau dari fungsinya; 2) proses pembuatan; 3) nilai estetika produk kerajinan pipa PVC industri Baihaki Group ditinjau dari bentuknya. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif, di mana data penelitian diperoleh dengan cara observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik pemeriksaan keabsahan data yang digunakan adalah ketekunan/keajegan pengamatan dan triangulasi teknik. Sementara itu, teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan tahapannya meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitiannya adalah sebagai berikut: 1) Jenis produk kerajinan pipa PVC industri Baihaki Group dilihat dari fungsinya terdiri atas dua kategori, yaitu benda hias dan benda pakai. Adapun yang termasuk ke dalam benda hias adalah kaligrafi, lampu hias dinding, dan bambu hias. Sementara itu, yang termasuk benda pakai adalah tempat payung, pot, tempat pensil, vas bunga, papan informasi, papan himbauan, dan plakat. 2) Proses pembuatan produk kerajinan pipa PVC industri Baihaki Group cukup panjang. Proses tersebut membutuhkan cukup banyak bahan dan alat. Sementara itu, teknik pembuatannya pun terbilang cukup rumit karena membutuhkan ketelatenan, keuletan, dan keterampilan, seperti teknik bakar, teknik cor, teknik lukis, teknik suntik, dan teknik papier mache. 3) Nilai estetika produk kerajinan pipa PVC industri Baihaki Group dilihat dari bentuknya memiliki bentuk yang indah, unik, dan menarik, seperti bentuk lempengan kayu, bentuk bambu, bentuk trimatra dengan hiasan geometris, natural, organis, dan non organis.
PERANCANGAN POP-UP CARD UNTUK PEMBELAJARAN SENI BUDAYA DAN PRAKARYA KELAS 4 SEKOLAH DASAR
Abstrak Perancangan pop-up card ini bertujuan untuk menciptakan media pembelajaran yang menarik dan efektif untuk memvisualisasikan point-point dalam materi Seni Budaya dan Prakarya Kelas 4 dalam bentuk pop-up card. Metode yang digunakan ada tiga tahap, yaitu eksplorasi, perancangan dan perwujudan. Tahap eksplorasi meliputi pengamatan dan pencermatan terhadap sumber-sumber berkaitan dengan pop-up card, baik secara teori, teknik, langkah-langkah, serta materi yang akan digunakan untuk membuatnya, termasuk menentukan tema. Tahap perancangan adalah kegiatan menuangkan ide dari hasil analisis yang telah dilakukan ke dalam bentuk desain secara kasar termasuk memilih alat dan bahan yang paling tepat. Tahap perwujudan meliputi percobaan (eksperimen) hingga sampai pada desain yang dianggap sempurna, realisasi (perwujudan) karya dari ilustrasi digital, paper engineering sampai finishing, dan evaluasi hasil akhir. Hasil dari perancangan pop-up card terdiri atas lima karya, yaitu: (1) Istana Maimun Kesultanan Deli, (2) Istana Siak Sri Inderapura, (3) Istano Basa Kerajaan Pagaruyung, (4) Keraton Kasepuhan Cirebon, dan (5) Keraton Ngayogyakarta Hadiningrat. Secara umum, kelima karya ini memiliki tiga bagian isi, yaitu bangunan utama, alas yang berisi penjelasan-penjelasan, serta bagian- bagian flap berisi penjelasan atau objek baru yang memvisualisasikan penjelasan. Visualisasi karya dari sampul sampai isi mewujudkan flat design.