PENGARUH DISIPLIN BELAJAR DAN PRESTASI BELAJAR SEJARAH TERHADAP SIKAP NASIONALISME SISWA KELAS XI IPS SMA N 2 MAGELANG, JAWA TENGAH TAHUN AJARAN 2017/2018

Abstract

Penelitian ini bertujuan yaitu untuk mengetahui (1) pengaruh disiplin belajar terhadap sikap nasionalisme siswa kelas XI IPS SMA N 2 Magelang, Jawa Tengah  Tahun Ajaran 2017/2018; (2) pengaruh prestasi belajar Sejarah terhadap sikap nasionalisme siswa kelas XI IPS SMA N 2 Magelang, Jawa Tengah  Tahun Ajaran 2017/2018; (3) pengaruh disiplin belajar dan prestasi belajar Sejarah terhadap sikap nasionalisme siswa kelas XI IPS SMA N 2 Magelang, Jawa Tengah  Tahun Ajaran 2017/2018. Penelitian ini termasuk penelitian populasi karena siswa kelas XI IPS berjumlah 96 siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) terdapat pengaruh positif dan signifikan antara disiplin belajar terhadap sikap nasionalisme, dimana r_hitung sebesar 0,579 > r_tabel pada n = 96 taraf sig. 5% sebesar 0,199; (2) terdapat pengaruh positif dan signifikan antara prestasi belajar Sejarah terhadap sikap nasionalisme, dimana r_hitung sebesar 0,289 > r_tabel pada n = 96 dengan taraf sig. 5% sebesar 0,199; (3) terdapat pengaruh positif dan signifikan antara disiplin belajar dan prestasi belajar sejarah dengan sikap nasionalisme, dimana f_hitung 27,386 > f_tabel pada n = 96 dengan taraf sig. 5% sebesar 3,09.

Kata kunci: disiplin belajar, prestasi belajar sejarah, sikap nasionalisme