PENGARUH KECERDASAN SPIRITUAL DAN PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SEJARAH WAJIB SISWA KELAS XI MIPA DI SMA 2 BANTUL YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2017/2018

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh kecerdasan spiritual terhadap prestasi belajar sejarah wajib (2) pengaruh perhatian orang tua terhadap prestasi belajar sejarah wajib, dan (3) pengaruh kecerdasan spiritual dan perhatian orang tua terhadap prestasi belajar sejarah wajib siswa kelas XI MIPA SMAN 2 Bantul Yogyakarta. Penelitian ini kuantitatif dengan metode korelasi. Populasi penelitian berjumlah 133 siswa dengan sampel sebanya 88 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan:(1)terdapat pengaruh positif dan signifikan antara kecerdasan spiritual terhadap prestasi belajar sejarah wajib, dengan nilai t_hitung>t_tabel (6,700>1,987), signifikansi 0,000<0,05;

(2)     terdapat pengaruh positif dan signifikan antara perhatian orang tua terhadap prestasi belajar sejarah wajib, dengan nilai t_hitung > t_tabel (56,920>1,987), signifikansi 0,000<0,05; dan

(3)   terdapat pengaruh positif dan signifikan antara kecerdasan spiritual dan perhatian orang

tua terhadap prestasi belajar sejarah wajib, dibuktikan dengan nilai F_hitung>F_tabel (33,390>3,10); nilai signifikansi 0,000<0,05; dan nilai R² sebesar 44,0%.

Kata Kunci: Kecerdasan Spiritual, Perhatian Orangtua, dan Prestasi Belajar