EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA TEKA-TEKI BERGAMBAR TERHADAP KEMAMPUAN MEMAHAMI BACAAN PADA SISWA AUTIS

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas penggunaan media teka-teki bergambar terhadap kemampuan memahami bacaan pada anak autis kelas VI SD. Jenis penelitian ini menggunakan Single Subject Research (SSR) desain A-B-A’. Pengumpulan data menggunakan tes hasil belajar. Analisis data menggunakan analisis dalam kondisi dan analisis antar kondisi. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh penggunaan media teka-teki bergambar terhadap kemampuan memahami bacaan pada siswa autis kelas VI di Sekolah Khusus Taruna Al-Qur’an.