PENGEMBANGAN BUKU KERJA GLADHEN AKSARA JAWA UNTUK PEMBELAJARAN KELAS IV SD

Abstract

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan buku kerja gladhen aksara Jawa yang layak untuk pembelajaran bahasa Jawa kelas IV SD N Pandeyan Yogyakarta. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (Research and Development) model Borg and Gall (1983). Tahapan penelitian yang dilakukan adalah research and information collecting, planning, develop preliminary form of product, preliminary field testing, main product revision, main field testing, operational product revision, operational field testing, final product revision. Setelah produk awal buku kerja dihasilkan lalu divalidasi ahli materi dan media. Buku kerja yang sudah layak diujicobakan pada 29 siswa kelas IV SD N Pandeyan yang dibagi menjadi tiga tahap yaitu uji coba lapangan awal pada tiga siswa, uji coba lapangan utama kepada enam siswa, dan uji coba lapangan operasional kepada 20 siswa. Hasil penilaian buku kerja oleh ahli materi adalah 4,724 (Sangat Baik) dan oleh ahli media adalah 4,74 (Sangat Baik). Hasil uji coba lapangan awal adalah 3,762 (Baik), uji coba lapangan utama adalah 4,476 (Sangat Baik), dan uji coba lapangan operasional adalah 4,08 (Baik). Berdasarkan hasil tersebut, buku kerja gladhen aksara Jawa yang dihasilkan layak untuk pembelajaran bahasa Jawa kelas IV SD N Pandeyan Yogyakarta.

Kata kunci: buku kerja, aksara Jawa, kelas IV SD

Abstract

This research aims at produce workbook of gladhen java letter that reasonable to learning Javanese language 4th grade student at SD N Pandeyan Yogyakarta. This research used Research and Development method of Borg and Gall model(1983). Research phase’s doing research and information collecting, planning, develop preliminary form of product, preliminary field testing, main product revision, main field testing, operational product revision, operational field testing, final product revision. After was finished workbook as a beginning product, then it to validate by content expert and media expert. The reasonable of workbook was testing to 29 student of 4th grade at SD N Pandeyan that categories on three stage is preliminary field testing to three students, main field testing to six students, and operational field testing to twenty students. The result of  workbook assessment by content expert is 4,724 (Very Good) and by media expert is 4,74 (Very Good). The result of preliminary field testing is 3,762 (Good), main field testing is 4,476 (Very Good), and operational field testing is 4,08 (Good). From this result the outcome of workbook of gladhen java letter is reasonable to learning Javanese language 4th grade student at SD N Pandeyan Yogyakarta.

Keywords: workbook, Java letter, 4th grade student elementary school