PELAKSANAAN NILAI RELIGIUS DI SDIT ANAK SHOLEH ARGOREJO SEDAYU BANTUL

Abstract

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan nilai religius di SDIT Anak Sholeh. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Subjek penelitian dipilih secara purposive yaitu kepala sekolah, guru agama, guru kelas III dan V, dan siswa kelas III dan V. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, dan dokumen. Analisis data dilakukan dengan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data diuji dengan triangulasi teknik dan sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan nilai religius di SDIT Anak Sholeh melalui kegiatan belajar mengajar, budaya sekolah, dan kegiatan ekstrakurikuler yaitu: 1) keyakinan agama dengan meyakini adanya Tuhan, 2) praktik agama dengan menjawab salam, berdoa, sholat, membaca Al Quran, hafalan, infak 3) pengetahuan agama dengan mengetahui sejarah agama, ibadah, sikap terpuji, 4) pengalaman agama dengan merasa dekat pada Tuhan, takut dosa, 5) pengamalan agama dengan belajar, mengerjakan tugas, setia kawan, menolong teman, makan dengan tangan kanan, membuang sampah pada tempatnya.

Kata kunci: pelaksanaan, nilai religius

Abstract

The research aims to describe about the implementation of religious values in SDIT Anak Sholeh. The research was qualitative descriptive research. The subject of the research were choosed by purposive that  the  headmaster, 3rd  and  5th   grade  students  and  teachers.  The  data  collection  method  were observation, interview, and document. The data analysis method were data collection, data reduction, data display, and conclusions. The data validity test used technique and source triangulation. The result showed that implementation of religious values in SDIT Anak Sholeh through the teaching and learning activites, the school culture, and the extracurricular activitie like 1) religious believe like believe God, 2) religious practice like answer greetings, pray, sholat, read and memorize Al Quran, infak, 3) religious knowledge like religion history, worship, and good attitude, 4) religious feeling like feel closer to God, fear of sin, 5) religious effect like study, do the task, help their friend, eat with right hand, throw garbage in the trash.

keywords: implementation, religious values