PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA PRANCIS BERBASIS WEB DALAM KETERAMPILAN MEMBACA PADA SISWA SMA KELAS X

Abstract

Cette étude a pour but de  à développer des produits d’apprentissage de compréhension ècrite basé sur de site de Web, et  mesurer la faisabilité de média afin qu’ils puissent être utilisés comme supports d’apprentissage au lycée.

Cette étude utilise une approches de recherche et développement à travers plusieurs étapes, ce sont: (1) l'analyse, (2) la conception, (3) le développement, (4) l'application et (5) l'évaluation. Le procès (phase de mise en œuvre) a été réalisée aux  élèves de classe X eme de 7 lycée public de Purworejo, il y avait 30 élèves.

Les résultats de l'étude ont pris la forme de produits d'apprentissage du français sur les compétences en lecture pour les lycéens de classe X  eme
de SMA Negeri 7 Purworejo. La valeur de faisabilité obtenue auprès des experts en matériaux est de 94 ou très faisable, les experts en médias de 72 ont une catégorie décente, tandis que 89,8 de l'évaluation des étudiants ou des catégories sont très réalisables et une évaluation des enseignants ou catégorisée comme très réalisable.

Les Mots Clés : mèdia, website, compréhension ècrite, apprentissage, enseignement