IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 DI JURUSAN TEKNIK MESIN SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Implementasi Kurikulum 2013 pada guru matapelajaran produktif di Jurusan Teknik Mesin SMK N 2 Yogyakarta. Penelitian ini menggunakan metode statistik deskriptif dengan sampel berjumlah 12 orang. Penelitian ini merupakan penelitian survey dengan analisis deskriptif kuantitatif. Data dikumpulkan melalui angket dan dianalisis dengan metode statistik deskriptif. Hasil dari penelitian menyatakan: Guru siap melakukan perencanaan pembelajaran, melaksanakan proses pembelajaran dan evaluasi pembelajaran ketiganya dalam kategori sangat setuju. Secara keseluruhan, kesiapan guru dalam implementasi kurikulum 2013 dapat dinyatakan siap, hal ini dibuktikan dengan hasil kesiapan guru teknik mesin di atas nilai rata-rata 115,333 terletak pada kelas interval skor > 105 dengan kategori sangat setuju.

The purpose of this research is to determine the implementation of the 2013 curriculum in productive subject by the teacher of Mechanical Engineering Department at SMK N 2 Yogyakarta. The research method being used is descriptive statistics with 12 samples. This is a survey research with a quantitative descriptive analysis. The data were collected by means of questionnaire. Results of the study are: The teachers are ready to implement the learning plan, learning process and to carry out evaluation of learning; with all three are in the category of “strongly agree”. Overall, the teachers can be considered ready to implement the 2013 curriculum, as can be deduced from the results of teacher readiness which is over the 115.333 average value.  The score lies in the interval class score > 105 which is in the category of “strongly agree”.