PENGARUH MINAT BELAJAR, MOTIVASI BELAJAR DAN LINGKUNGAN TEMAN SEBAYA TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 PRAMBANAN KLATEN TAHUN AJARAN 2016/2017

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Minat Belajar, Motivasi Belajar, dan Lingkungan Teman Sebaya terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Prambanan Klaten Tahun Ajaran 2016/2017. Penelitian ini merupakan penelitian ex post-facto. Teknik pengumpulan data menggunakan dokumentasi dan angket. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis regresi sederhana dan teknik analisis berganda. Sebelum analisis data, terlebih dahulu dilakukan pengujian persyaratan analisis meliputi uji linearitas, uji multikolinearitas. Hasil penelitian menunjukan terdapat pengaruh positif Minat Belajar terhadap Prestasi Belajar Akuntansi dengan r_x1y = 0,216; r²_x1y = 0,047; t_hitung (2,100)> t_tabel (1,987); terdapat pengaruh positif Motivasi Belajar terhadap Prestasi Belajar Akuntansi dengan r_x2y = 0,256; r²_x2y = 0,065; t_hitung (2,507)> t_tabel (1,987); terdapat pengaruh positif Lingkungan Teman Sebaya terhadap Prestasi Belajar Akuntansi dengan r_x3y = 0,277; r²_x3y = 0,086; t_hitung (2,734)> t_tabel (1,987); terdapat pengaruh positif Minat Belajar, Motivasi Belajar, dan Lingkungan Teman Sebaya secara bersama-sama terhadap Prestasi Belajar Akuntansi dengan R_y(123) = 0,298; R²_y(123) = 0,089; F_hitung (2,850) > F_tabel (2,708).

Kata Kunci: Minat Belajar, Motivasi Belajar, Lingkungan Teman Sebaya, Prestasi Belajar Akuntansi