PENGEMBANGAN MODUL TEMATIK SUMBER ENERGI BAGI SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR

Abstract

Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan media modul tematik sumber energi yang layak digunakan sebagai media penunjang pembelajaran tematik siswa kelas IV SDN Ngoto Bantul. Desain penelitian ini menggunakan model Research and Development menurut Borg and Gall. Prosedur penelitian meliputi penelitian dan pengumpulan data awal, perencanaan produk, pengembangan format produk awal, uji coba lapangan awal, revisi produk, uji coba lapangan utama, revisi produk, uji coba lapangan operasional, dan penyempurnaan produk akhir sebagai hasil final. Subjek penelitian meliputi dua orang ahli materi dan seorang ahli media untuk uji validasi. Subjek melibatkan siswa kelas IV SD Negeri Ngoto Bantul dengan tiga kali uji coba yaitu 3 siswa untuk uji coba lapangan awal, 10 siswa untuk uji coba lapangan utama, dan 13 siswa untuk uji coba lapangan operasional. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner atau angket. Jenis data berupa deskriptif kuantitatif. Penilaian ahli materi memperoleh penilaian rata-rata kategori baik (3,62), penilaian ahli media memperoleh kategori sangat baik (4,48), penilaian uji coba lapangan awal memperoleh kategori sangat baik (4,38), penilaian uji coba lapangan utama memperoleh kategori sangat baik (4,45), dan penilaian uji lapangan operasional memperoleh kategori sangat baik (4,46). Berdasarkan hasil penilaian dapat ditarik kesimpulan bahwa modul tematik sumber energi bagi siswa kelas IV SDN Ngoto Bantul sudah layak untuk digunakan.