PENGEMBANGAN MODUL TEMATIK CITA-CITAKU BAGI SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR

Abstract

Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pengembangan modul dan dihasilkan produk modul tematik “Cita-Citaku” yang layak untuk siswa kelas IV SD, yang dapat digunakan sebagai penunjang sumber belajar mandiri bagi siswa. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang mengacu pada model pengembangan (research and development) Borg & Gall yang dimodifikasi menjadi 9 tahap. Subjek uji coba sebanyak 35 siswa kelas IV SD Negeri Pacar Sewon Bantul. diuji coba sebanyak 3 tahap, tahap uji coba lapangan awal 3 siswa, uji coba lapangan 8 siswa, dan uji coba pelaksanaan lapangan 24 siswa. Teknik dan pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan angket. Data dianalisis menggunakan metode dekriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa modul tematik layak untuk digunakan, hal ini dibuktikan dari hasil penilaian produk yang telah dilakukan ahli materi menunjukkan bahwa modul tematik cita-citaku sangat baik (4,38), hasil penilaian produk ahli media menunjukkan bahwa modul tematik cita-citaku baik (3,83), hasil uji coba lapangan awal layak (0,89), hasil uji coba lapangan layak (0,96) dan hasil uji coba pelaksanaan lapangan layak (0,98).