MANAJEMEN LABORATORIUM ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK NEGERI 1 TEMPEL, SLEMAN, YOGYAKARTA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perencanaan, pengorganisasian, pemeliharaan dan pengawasan manajemen laboratorium Administrasi Perkantoran di SMK Negeri 1 Tempel, Sleman, Yogyakarta yang belum baik. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif.  Penelitian ini dilakukan di SMK Negeri 1 Tempel, Sleman, Yogyakarta. Subjek penelitian ini yaitu Kepala Sekolah, Ketua Jurusan Administrasi Perkantoran, Pengelola Laboratorium, Wakil Kepala Sekolah Bidang Sarana dan Prasarana, satu orang Guru Kompetensi Keahlian Admistrasi Perkantoran dan tiga orang Siswa Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran. Metode pengumpulan data dengan cara observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data terdiri dari reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Teknik keabsahan data dengan cara triangulasi sumber dan triangulasi metode. Hasil penelitian menunjukan bahwa: 1) Perencanaan dilaksanakan pada tahun ajaran baru dengan melakukan koordinasi antara semua guru, ketua keahlian masing-masing jurusan dan WKS sarpras. 2) Pengorganisasian belum berjalan dengan baik, belum adanya teknisi dan laboran yang ditetapakan secara khusus untuk mengelola laboratorium. Tenaga laboratorium yang ditunjuk oleh sekolah yaitu guru pengelola laboratorium dan satu orang dari TU. 3) Pemeliharaan dilaksanakan sebelum dan sesudah pembelajaran dengan membersihkan ruangan dan paralatan praktik yang dilakukan oleh siswa seuai dengan jadwal piket yang telah ditetapkan. Pemeliharaan peralatan dilakukan setiap tiga bulan sekali dengan cara diservice. 4) Pengawasan laboratorium dilakukan dengan melihat hasil. Sekolah percaya jika keadaan laboratorium dalam keadaan baik maka pengawasannya juga baik. Sekolah belum menetapkan standar tertentu untuk pengawasan.