PENGEMBANGAN POLA UNTUK PRAKTIK PENGECORAN ALUMINIUM DI SMK N 3 YOGYAKARTA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan pola dan mengetahui kelayakannya. Pola dikembangkan dengan metode R&D. Data dikumpulkan menggunakan angket dan dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Populasi penelitian ini terdiri dari 1 ahli materi, 1 ahli media, 3 guru dan 30 siswa kelas X TP 3 Jurusan Teknik Pemesinan SMK N 3 Yogyakarta. Hasil pengembangan menunjukkan bahwa skor rata-rata penilaian oleh ahli materi 85,4 dan dikategorikan sangat layak, skor rata-rata penilaian oleh ahli media 85,7 dan dikategorikan layak, skor rata-rata penilaian oleh guru 61,8 dan dikategorikan layak, skor rata-rata penilaian oleh siswa 70,55 dan dikategorikan layak. Berdasarkan data tersebut, maka dapat disimpulkan bahwa pola layak digunakan sebagai media belajar pada praktik pengecoran logam.

This study aimed at developing pattern and determine its feasibility. This pattern  was developed  using R&D method. The data was collected by questionnaire and then analyzed quantitative descriptively. The study population consisted of one subject matter experts, one media expert, three teachers and 30 students of  X TP 3 class majoring in mechanichal engineering at 3^rd State Vocational High School (SVHS) Yogyakarta. The development result shows that the average score by subject expert is 85,4  and categorized as very feasible, the average score by media expert is 85,7 and categorized as feasible, the average score by teachers is 61,8 and categorized as feasible, an average score by student is 70,55 and categorized as feasible. Based on these data, it can be concluded that the pattern fit to use as a media learning in metal casting pratice.