METODE GROUP INVESTIGATION UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATERI TEKNOLOGI MEKANIK DI SMK NEGERI 2 KLATEN

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan keaktifan dan hasil belajar siswa pada pembelajaran teori teknologi mekanik dengan materi perkakas tangan menggunakan metode group investigation. Subjek penelitian ini adalah 35 siswa kelas X TPL dibagi menjadi 7 kelompok. Penelitian dilakukan dalam 2 siklus. Keaktifan siswa diamati dan dicatat dengan lembar observasi, sedangkan hasil belajar dikumpulkan melalui test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode group investigation dapat meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa. Hasil belajar siswa meningkat dari 76 pada siklus pertama meningkat menjadi 83 pada siklus kedua.

This research aimed at improving activeness and learning outcome on hand tools theory in mechanical technolgy subject using group investigation method. The research subject were 35 student of X TPL class which divided into 7 groups. These research was conducted in 2 cycles. The student activeness was observed and recorded with observation sheet, while learning outcome collected by test. The result of this research is that group investigation could increase the activity and learning outcome. The learning outcome is increase from 76 on the first cycle become 83 on the second cycle.