PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI MEKANIK

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan aktivitas dan prestasi siswa pada kompetensi dasar menerapkan dan melaksanakan teknik penggunaan alat ukur mata pelajaran teknologi mekanik. Subyek penelitian ini terdiri dari 27 siswa kelas X TP 2 SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus. Data keaktifan siswa dikumpulkan dengan observasi dan data prestasi hasil belajar dikumpulkan dengan menggunakan hasil ulangan harian. Hasil dari penelitian ini adalah peningkatan persentase keaktifan siswa 75% pada siklus I dan 86% pada siklus II, peningkatan persentase prestasi hasil belajar siswa 63% di siklus I dan 82% pada siklus II.

This study aims to determine students’ activity and academic achievement in a basic competency of implementation and application of measurement tools techniques in mechanical technology subjects. The subjects of this study are the 27 students of class X TP 2 SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta. This research is a class action research, consisting of two cycles. Data for the students’ activity were collected by means of observation and for the academic achievement by means of tests. The results of this research are an improvement of student activity by 75% in the 1^st cycle and by 86% in the 2^nd cycle, and improvement of students’ academic achievement by 63% in the 1^st cycle and 82% in the 2^nd cycle.