PENGARUH REWARD DAN MINAT SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN TEKNOLOGI MEKANIK

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemberian reward dan minat terhadap hasil belajar mata pelajaran teknologi mekanik di SMK N 3 Yogyakarta. Penelitian ini termasuk jenis quasi eksperimen dengan non-equivalent control group design. Sampel yang dipilih menggunakan metode intact group adalah kelas X TP 3 dan X TP 4 masing-masing sebagai kelompok eksperimen dan kontrol. Pengumpulan data dilakukan dengan kuesioner dan tes. Hasil penelitian memperlihatkan bahwa reward dan minat mempunyai hubungan positif dan signifikan terhadap hasil belajar mata pelajaran teknologi mekanik yang ditunjukkan dengan nilai koefisien korelasi sebesar 0,710, dan nilai signifikansi 0,15 > 0,05, koefisien determinasi r2 = 0,505 yang artinya sebesar 50,5% kedua variabel ini mempengaruhi hasil belajar mata pelajaran teknologi mekanik.

This research aims to determine the influence of reward and student interest on learning outcomes of mechanical technology subject in SMKN 3 Yogyakarta. This was quasi experiment with non-equivalent control group design. The samples that selected by intact group method were class of X TP 3 and X TP 4 as treatment and control group respectively. The results shows that there is an influence of reward and student interest on mechanical technology learning outcomes that shown by regression coefficient of 0,710 with significance of 0,15 > 0,05 and determination coefficient r2 of 0,505 which was meant that both variable affecting learning outcomes in subject 50,5%.