PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF KOMPETENSI DASAR LISTRIK UNTUK SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN MEKATRONIKA DI SMK N 3 WONOSARI

Abstract

Abstrak

Tujuan penelitian ini adalah: (1) menghasilkan media pembelajaran interaktif kompetensi dasar listrik yang tepat dan (2) mengetahui tingkat kelayakan media pembelajaran interaktif kompetensi dasar listrik di Sekolah Menengah Kejuruan. Model pengembangan yang digunakan di dalam penelitian ini adalah ADDIE yang terdiri dari (1) Analysis, (2) Design, (3) Development, (4) Implementation, dan (5) Evaluation. Hasil penelitian ini adalah : (1) produk akhir media pembelajaran interaktif kompetensi dasar listrik yang terdiri dari halaman menu utama, petunjuk, standar kompetensi, materi, latihan, evaluasi, laporan, glosarium, dan profil. (2) Tingkat kelayakan media pembelajaran interaktif kompetensi dasar listrik berdasarkan hasil penilaian oleh ahli materi termasuk dalam kategori layak dengan rerata skor 106 dari skor maksimal 140 sehingga diperoleh prosentase sebesar 75,71%. Berdasarkan hasil penilaian oleh ahli media termasuk dalam kategori sangat layak dengan rerata skor 137,5 dari skor maksimal 164 sehingga diperoleh prosentase sebesar 83,84%. Berdasarkan hasil respon siswa, media pembelajaran interaktif kompetensi dasar listrik termasuk dalam kategori sangat baik dengan rerata skor 141,07 dari skor maksimal 168 sehingga diperoeh prosentase sebesar 83,97%.

Kata kunci: Media Pembelajaran Interaktif, Kompetensi Dasar Listrik

Abstract

The purposes of this research are: (1) to produce interactive learning media in the appropriate competence of basic electricity and (2) to determine the feasibility of interactive learning media in the competence of basic electricity in vocational high school. Development model used in this research is ADDIE consist of (1) Analysis, (2) Design, (3) Development, (4) Implementation, and (5) Evaluation. The results of this research were: (1) The final product of interactive learning media in the competence of basic electricity consisting of main menu page, instruction, competency standard, matter, exercise, evaluation, report, glossar, and profile. (2) The feasibility level of interactive learning media in the competence of basic electricity based on the assessment result of material experts including in feasible category with the average score of 106 from the maximum score of 140 and obtained precentage of 75,71%. Based on the assessment result of media experts including in very feasible category with the average score of 137,5 from the maximum score of 164 and obtained precentage of 83,84%. Based on the assessment result of user, interactive learning media in the competence of basic electricity including in very good category with the average score of 141,07 from the maximum score of 168 and obtained precentage of 83,97%.

Keywords:  Interactive Learning Media, Competence of Basic Electricity