PENGEMBANGAN APLIKASI PENGOLAH NILAI RAPORT KURIKULUM 2013 DI SMK HAMONG PUTERA 2 PAKEM

Abstract

Abstrak

Penelitian Tugas Akhir Skripsi ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengetahui kelayakan perangkat lunak aplikasi pengolah nilai raport kurikulum 2013 di SMK Hamong Putera 2 Pakem. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian dan pengembangan (Research and Development) yang didasarkan pada kaidah rekayasa perangkat lunak The Linear Sequential Model yang terdiri dari tahapan Analysis, Design, Coding dan Test. Hasil pengembangan produk di uji coba pada pengguna sebenarnya yaitu melibatkan responden 15 guru di SMK Hamong Putera 2 Pakem. Responden mengisi kuesioner yang berisi pernyataan beberapa aspek kelayakan perangkat lunak aplikasi pengolah nilai raport kurikulum 2013.

Hasil penelitian diketahui bahwa kelayakan aplikasi ditinjau dari empat aspek yaitu (1) Aspek correctness mendapatkan jumlah rerata skor 4,25  dengan kategori sangat baik; (2) Aspek integrity  mendapatkan jumlah rerata skor 4,33 dengan kategori sangat baik; (3) Aspek reliability mendapatkan jumlah rerata skor 4,38 dengan kategori sangat baik; (4) Aspek usability mendapatkan jumlah rerata skor 4,18 dengan kategori baik. Total penilaian semua aspek mendapatkan rerata skor 4,29 dengan kategori sangat baik sehingga aplikasi ini layak digunakan di SMK Hamong Putera 2 Pakem.

Kata kunci: pengolah nilai raport, kurikulum 2013

Abstract

This final thesis aims to develop and determine the feasibility of the raport processing application software of curriculum 2013 at SMK Hamong Putera 2 Pakem. The method used is the research and development method, which is based on the principles of The Linear Sequential Model which consists of Analysis, Design, Coding and Test phase. The product tested by 15 teachers at SMK Hamong Putera 2 Pakem. Respondents filled out the questionnaire which contains statement of some aspects of the feasibility of the raport processing application software of curriculum 2013.

The results revealed that the application feasibility in terms of four aspects: (1) correctness aspects obtain a mean score of 4.25 in very good category; (2) integrity aspect get a mean score of 4.33 in very good category; (3) reliability aspect obtain a mean of 4.38 in very good category; (4) usability aspect get e mean score of 4.18 in good category. The total score of all aspects is getting a mean score of 4.29 with the very good category. The conclusion is the application is properly use in SMK Hamong Putera 2 Pakem.

Keywords: raport processing, curriculum 2013