PENGELOLAAN LABORATORIUM ILMU PENGETAHUAN ALAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI SE-KECAMATAN PANDAK KABUPATEN BANTUL

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengelolaan laboratorium IPA di SMP N se-Kecamatan Pandak.Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan populasi penelitian yaitu Kepala Sekolah, Guru IPA, Wakasek Kurikulum, dan Wakasek Sarpras yang keseluruhan berjumlah 29 orang. Metode pengumpulan data adalah angket, observasi dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) Perencanaan program kerja dinyatakan baik, yaitu meliputi: SMP 1 Pandak (62,50%); SMP 2 Pandak (66,67%); SMP 3 Pandak (42,86%); SMP 3 Pandak (62,50%); (2) Pengorganisasian laboratorium IPAdinyatakan cukup, yaitu meliputi: SMP 1 Pandak (62,50%); SMP 2 Pandak (50,00%); SMP 3 Pandak (57,14%); SMP 4 Pandak (50,00%); (3) Pelaksanaan program kerja dinyatakan baik, yaitu meliputi: SMP N 1 Pandak (62,50%); SMP N 2 Pandak (66,67%); SMP 3 Pandak (42,86%); SMP 4 Pandak (75,00%); dan (4) Pengawasan dan evaluasi dinyatakanbaik, yaitu meliputi: SMP 1 Pandak (62,50%); SMP 2 Pandak (76,67%); SMP 3 Pandak (42,86%); SMP 4 Pandak (62,50%).

Kata Kunci: pengelolaan, laboratorium IPA, Sekolah Menengah Pertama