IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DI SMA NEGERI 3 BANTUL

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang proses implementasi pendidikan budaya dan karakter bangsa di SMA Negeri 3 Bantul. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Uji keabsahan data dengan menggunakan triangulasi (triangulasi metode dan triangulasi sumber). Teknik analisis data menggunakan model interaktif Miles Huberman. Hasil penelitian: Implementasi pendidikan budaya dan karakter bangsa terintegrasi dalam mata pelajaran yang termuat dalam silabus, dalam proses ekstrakurikuler, dan budaya sekolah yang dilakukan oleh seluruh warga sekolah.
Kata kunci: Pendidikan budaya dan karakter bangsa