IMPLEMENTASI UJIAN NASIONAL BERBASIS KOMPUTER ATAU COMPUTER BASED TEST (CBT) DI SMA N 1 WONOSARI

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan ujian nasional berbasis komputer (UN CBT) di SMA N 1 Wonosari ditinjau dari personalia, infrastruktur, peserta didik serta hambatan pelaksanaannya. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Sumber data berasal dari proktor SMA N 1 Wonosari, TIM UN Disdipora DIY dan Kasi Kurikulum Disdikpora Gunungkidul. Pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan studi dokumentasi. Keabsahan data dengan trianggulasi sumber dan teknik. Analisis data dengan teknik analisis data kualitatif model Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan sebagai berikut: (1) implementasi UN CBT di SMA N 1 Wonosari terdiri dari beberapa tahap antara lain: (a) tahap persiapan meliputi kegiatan sosialisasi, pendataan sekolah, verifikasi infrastruktur, penetapan sekolah dan penetapan jadwal. (b) tahap pengelolaan meliputi kegiatan pengelolaan personalia, sarana dan prasarana, peserta didik dan sistem. (c) tahap pelaksanaan meliputi kegiatan pelaksanaan pra ujian, pelaksanaan ujian dan pengolahan hasil pengerjaan siswa. (2) hambatan pelaksanaannya ada 2 kelompok yaitu hambatan teknis dan non teknis. Hambatan teknis meliputi terjadi pemadaman listrik, kekurangan ruang, spesifikasi komputer server sekolah tidak sesuai dan siswa yang mengikuti ujian susulan. Hambatan non teknis adalah adanya kekhawatiran pada siswa terhadap pelaksanaan UN CBT 2015 yang baru pertama kali dilaksanakan pada tahun 2015.