PERAN HUMAS DALAM MEMBANGUN CITRA POSITIF SEKOLAH DI SD N SOSROWIJAYAN YOGYAKARTA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk : (1) Mengetahui peran humas dalam membangun citra positif di  SD N Sosrowijayan Yogyakarta; (2) Mengetahui hambatan-hambatan humas yang dihadapi dalam membangun citra positif di SD N Sosrowijayan Yogyakarta; (3) Mengetahui upaya-upaya yang dilakukan humas dalam membangun citra positif di SD N Sosrowijayan Yogyakarta. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Data dikumpulkan melalui wawancara tidak terstruktur, observasi, dan pedoman dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan sebagai berikut : (1) Peran humas dalam membangun citra positif dibagi menjadi 2 yaitu internal dan eksternal.(2) Hambatan-hambatan internal humas diantaranya adalah waktu, buku paket, website, letak sekolah. Sedangkan untuk bagian eksternal hambatan-hambatannya berupa peran serta orang tua dan lingkungan. (3) Upaya-upaya yang dilakukan oleh pihak humas yang dibantu oleh pihak guru dan juga kepala sekolah. Dalam hal internal ada beberapa kegiatan yaitu pemanggilan orang tua, buku penghubung, kunjungan rumah, sedangkan secara eksternal yaitu menghormati wilayah dan negara.