PENGEMBANGAN MEDIA MONOPOLI SEBAGAI LAYANAN INFORMASI KARIR BAGI SISWA KELAS VI DI SD N TURI 2 SLEMAN

Abstract

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media monopoli karir sebagai media untuk memberikan lebih banyak pemahaman tentang karir masa depan, membantu pemilihan karir siswa, dan memberi bekal siswa dalam memfokuskan pemilihan jenjang pendidian selanjutnya bagi siswa kelas VI di SD N Turi 2. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4D Thiagarajan. Tahapan dari penelitian ini hanya sampai pada tahap ketiga yang meliputi tahap pendefinisian, tahap perencanaan, dan tahap pengembangan. Subjek dalam penelitian  dalam penelitian ini adalah siswa kelas VI di SD N Turi 2. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Penelitian ini menghasilkan produk berupa monopoli karir yang layak digunakan sebagai layanan pemberian informasi bagi siswa. Media monopoli dinyatakan layak digunakan sesuai dengan hasil validasi ahli, penilaian guru kelas, dan penilaian dari siswa. Media monopoli ini telah divalidasi oleh ahli media dengan skor 81,3% (kategori sangat layak) dan ahli materi dengan skor 78,6% (kategori sangat layak). Penilaian media monopoli pada uji coba lapangan dilakukan oleh guru kelas dan siswa kelas VI, dari penilain guru kelas diperoleh skor 92,9% (kategori sangat layak) dan dari penilaian siswa diperoleh skor 94,5% (kategori sangat layak).

Kata kunci: monopoli, karir, siswa, sekolah dasar

Abstract

The aims of this research is to produce media monopoly career as a media to provide more understanding of a future careers, assist students career selection, and provide student with provision to focus on choosing the next education for student VI grade at SD N Turi 2. The method used in this research is Research and Development using development model 4D from Thiagarajan. There only 3 stages that implemented in this research, which is definition stages, define stages, and development stages. The subject in this research is the students in VI grade at SD N Turi 2. The analysis data use in this research is a descriptive quantitative and qualitative. The result of this research is the product of career monopoly that suitable for used as a career information service for student. This media is stated receivable to use with the result of expert validation, teacher assessment, and student assessment. This media has been validated by media experts with 81,3% scores (very receivable category) and content experts with 78,6%  scores (very receivable category). The assessment of this media in fields was carried out by teacher and student from VI grade, the assessment from the teacher is 92,9% (very receivable category) and from the students is 94,5% (very receivable category).

Keyword : monopoly, career, students, primary school