PERAN GENDER DAN PERILAKU ASERTIF PADA SISWA SMK KARYA RINI YHI KOWANI

Abstract

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan peran gender dengan perilaku asertif, serta perbedaan perilaku asertif ditinjau dari peran gender. Jenis penelitian ini adalah penelitian korelasi dan komparasi dengan subyek seluruh siswa kelas X dan XII SMK Karya Rini YHI Kowani yang berjumlah 135 siswa. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah menggunakan skala peran gender dan skala perilaku asertif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) terdapat hubungan yang positif antara peran gender maskulin dengan perilaku asertif siswa. (2) terdapat hubungan yang negatif antara peran gender feminin dengan perilaku asertif. (3) terdapat hubungan yang negatif antara peran gender androgini dengan perilaku asertif. (4) ada perbedaan yang signifikan pada perilaku asertif ditinjau dari peran gender.

Kata kunci: peran gender, maskulin, femininn, androgini, perilaku asertif.

Abstract

This research aims to determine the relationship between gender roles and assertive behavior, as well as differences in assertive behavior in terms of gender roles. The type of this research is a correlation and comparative study with the subjects of all students of class X and XII SMK Karya Rini YHI Kowani, totaling 135 students. The data collection method used was a scale of gender roles and a scale of assertive behavior. The results showed that: (1) there was a positive relationship between masculine gender roles and students' assertive behavior. (2) there is a negative relationship between feminine gender roles and assertive behavior. (3) there is a negative relationship between androgynous gender roles and assertive behavior. (4) there is a significant difference in assertive behavior in terms of gender roles.

Keywords: gender roles, masculine, feminine, androgynous, assertive behavior.