PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS X TKJ SMK 1 SEDAYU DENGAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan motivasi dan hasil belajar mata pelajaran Sistem Operasi siswa kelas X TKJ di SMK 1 Sedayu dengan pembelajaran kooperatif tipe STAD. Metode penelitian menggunakan metode tindakan kelas untuk mengatasi permasalahan yang ada di kelas. Subjek penelitian adalah siswa kelas X TKJ A yang berjumlah 32 siswa. Penelitian dilakukan dalam beberapa siklus dan setiap akhir siklus dilakukan refleksi terhadap terhadap tindakan yang diberikan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian menggunakan lembar observasi, tes hasil belajar, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa pelaksanaan pembelajaran kooperatif tipe STAD dalam 2 siklus dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa. Dari data pengamatan motivasi belajar terjadi peningkatan dari siklus I pertemuan 1 55,69%, pertemuan 2 meningkat menjadi 61,88%. Pada siklus II pertemuan 1 70,95%, pertemuan 2 meningkat menjadi 79,12%. Berdasarkan hasil post-test pada siklus I menunjukan rata-rata sebesar 2,89 dan pada siklus II sebesar 2,95 dari skala penilaian 1-4.