Vol 7, No 6

November 2018

Table of Contents

Articles

ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI NON PERFORMING LOAN PADA BANK UMUM BUMN TAHUN 2012‒2016

Hadiah Putri Pratamawati, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

PDF
501-510
PENGARUH WAKAF UANG TUNAI PRODUKTIF TERHADAP KESEJAHTERAAN MAUQUF’ALAIH BWUT MUI DIY DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN MODEL CIBEST

Dias Novitasari, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

PDF
511-523
PENGARUH INTERAKSI GURU— SISWA DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP MINAT BELAJAR EKONOMI SISWA

Diantyastuti Ramadhani, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

PDF
524-532
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI DAYA SERAP SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI

Fajar Prasetya Nugroho, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

PDF
533-544
PENGARUH BANTUAN MODAL, PELATIHAN KETERAMPILAN, DAN PENDAMPINGAN TERHADAP PENINGKATAN PENDAPATAN MUSTAHIK PADA PEMBERDAYAAN ZAKAT, INFAK DAN SHADAQAH BAZNAS KOTA YOGYAKARTA

Putri Rahmanissa Tri Puji Utami, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

PDF
545-553
PENGARUH PRESTASI BELAJAR, MASA STUDI, DAN KEAKTIFAN BERORGANISASI TERHADAP MASA TUNGGU DAN RELEVANSI PEKERJAAN

Nabila Sitta Anjani, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

PDF
554-565
ANALISIS FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB KESULITAN SISWA BELAJAR EKONOMI DI KELAS X SMA NEGERI 1 JOGONALAN KABUPATEN KLATEN TAHUN AJARAN 2015/2016

Ratna Fitria Anggraeni, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

PDF
566-578
PENGARUH PENGGUNAAN INTERNET BANKING DAN PERLINDUNGAN NASABAH PENGGUNA FASILITAS INTERNET BANKING TERHADAP CYBER CRIME DI DAERAH ‘ISTIMEWA YOGYAKARTA

Yuslia Naili Rahmah, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

PDF
579-588
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI INTENSI BERWIRAUSAHA MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

Destari Setyorini, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

PDF
589-598
PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN, PERTUMBUHAN EKONOMI, ANGKATAN KERJA, DAN UPAH MINIMUM TERHADAP TINGKAT PENGANGGURAN DI DIY TAHUN 2009-2015

Khusnul Khotimah, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

PDF
599-609