PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN, PEKERJAAN, JUMLAH TANGGUNGAN ANAK, DAN PENDAPATAN ORANGTUA TERHADAP KEMAMPUAN MEMENUHI KEBUTUHAN PENDIDIKAN ANAK DI INDONESIA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Tingkat Pendidikan, Status Pekerjaan, Jumlah Tanggungan Anak umur 0-14 tahun, dan Jumlah Pendapatan Orangtua terhadap Kemampuan dalam Memenuhi Kebutuhan Pendidikan Anak di Indonesia. Responden penelitian terdiri dari orang-orang berusia 15 tahun atau lebih yang memiliki tanggungan anak yang sedang menempuh pendidikan dan berstatus sebagai kepala keluarga. Penelitian ini menggunakan data sekunder tahun 2015 dari Indonesian Family Life Survey (IFLS). Teknik analisis adalah model probit dengan sampel yang terdiri dari 5.891 responden. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) tingkat pendidikan orangtua dan pendapatan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kemampuan orangtua dalam memenuhi kebutuhan pendidikan anak di Indonesia; sedangkan jumlah tanggungan anak umur 0-14 tahun berpengaruh signifikan dengan arah negatif; (2) tidak terdapat pengaruh yang signifikan antara status pekerjaan dengan kemampuan orangtua dalam memenuhi kebutuhan pendidikan anak di Indonesia; (3) secara simultan, terdapat pengaruh signifikan dari variabel tingkat pendidikan, status pekerjaan, jumlah tanggungan anak umur 0-14 tahun, dan jumlah pendapatan orangtua per bulan terhadap kemampuan orangtua dalam memenuhi kebutuhan pendidikan anak di Indonesia.