PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL DAN KOMPETENSI PEDAGOGIK TERHADAP KEMAMPUAN MAHASISWA JURUSAN KEPENDIDIKAN PADA PRAKTIK LAPANGAN TERBIMBING (PLT) FAKULTAS EKONOMI ANGKATAN 2015 UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kecerdasan emosional dan kompetensi pedagogik terhadap kemampuan mahasiswa jurusan kependidikan pada praktik lapangan terbimbing Fakultas Ekonomi angkatan 2015 Universitas Negeri Yogyakarta. Penelitian ini merupakan penelitian Ex Post Facto menggunakan teknik pengumpulan data dengan metode angket (kuesioner). Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa jurusan kependidikan Fakultas Ekonomi angkatan 2015 Universitas Negeri Yogyakarta. Sampel penelitian ini berjumlah 128 responden yang ditentukan dengan metode proportionate random sampling. Teknik analisis yang digunakan yaitu analisis regresi ganda. Hasil penelitian ini menunujukkan bahwa kecerdasan emosional dan kompetensi pedagogik berpengaruh terhadap praktik lapangan terbimbing (PLT) mahasiswa jurusan kependidikan Fakultas Ekonomi Angkatan 2015 ditunjukkan oleh nilai koefisiensi Fhitung 64, 978 dengan taraf signifikansi 5%, dengan sumbangan efektif untuk variabel kecerdasan emosional sebesar 29,76% dan sumbangan efektif variabel kompetensi pedagogik sebesar 70,23%.