PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG METODE PEMBELAJARAN SAINTIFIK DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XI JURUSAN IPS DI SMA NEGERI 1 KOTA MUNGKID, KABUPATEN MAGELANG TAHUN AJARAN 2017/2018

Abstract

Tujuan penelitian untuk:1) mengetahui persepsi tentang metode pembelajaran sintifik yang digunakan terhadap hasil belajar;2) mengetahui persepsi siswa tentang  fasilitas belajar terhadap hasil belajar siswa;3) mengetahui persepsi siswa tentang penggunaan fasilitas belajar dan metode pembelajaran saintifik terhadap hasil belajar. Data diperoleh dengan menggunakan observasi, wawancara dan kuesioner atau angket. Hasil penelitian ini adalah: 1) Ada pengaruh positif secara simultan antara variabel metode pembelajaran saintifik dan fasilitas belajar terhadap hasil belajar, terlihat dari nilai F yang dihasilkan yaitu 8,189, nilai tersebut lebih besar dari nilai F tabel yaitu 3,08. 2) Terdapat pengaruh positif antara variabel metode pembelajaran saintifik dan hasil belajar. Terlihat dari nilai t hitung yang dihasilkan sebesar 3,197, nilai tersebut lebih besar dari t tabel yaitu 0,1975. 3) Ada pengaruh positif antara variabel fasilitas belajar dan hasil belajar, terlihat dari nilai t hitung yang dihaslkan sebesar 3,327, nilai tersebut lebih besar dari t tabel yaitu 0,1975.