ANALISIS PEMBELAJARAN EKSTRAKURIKULER KERAJINAN TANGAN BERBAHAN BAKU LIMBAH DI SMP NEGERI 5 BANGUNTAPAN

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pembelajaran ekstrakurikuler kerajinan tangan
berbahan limbah di SMP Negeri 5 Banguntapan pada semester genap tahun ajaran 2015/2016 yang
berkaitan dengan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi.
Penelitian ini  merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Pengambilan data penelitian dilalui dengan
tiga cara yaitu, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sumber data dalam penelitian ini adalah
wakil kepala sekolah bagian kurikulum, guru ekstrakurikuler kerajinan tangan, siswa peserta
ekstrakurikuler, dan dokumen administrasi pembelajaran, dokumen profil sekolah,  dan dokumen
observasi pembelajaran. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah pedoman observasi,
pedoman wawancara, dan pedoman dokumentasi. Analisis data pada penelitian deskriptif kualitatif
ini menggunakan langkah-langkah pengumpulan data, reduksi data, dan penyajian data.
Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa: (1) Perencanaan atau persiapan pembelajaran
ekstrakurikuler kerajinan tangan berbahan  limbah menggunakan Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan (KTSP) yang kemudian dirancang Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
(RPP), (2) Pelaksanaan pembelajaran ekstrakurikuler kerajinan limbah dilaksanakan sesuai dengan
Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang telah dirancang guru ekstrakurikuler.
Dalam pelaksanaan  pembelajaran ekstrakurikuler menggunakan beberapa metode pembelajaran yang
disesuaikan dengan kebutuhan. (3) Evaluasi pembelajaran ekstrakurikuler dengan tes tertulis dan tes
unjuk kerja. Dengan melakukan tes tersebut dapat diketahui kemampuan peserta didik dalam  aspek
kognitif, afektif, dan psikomotorik. Hasil penilaian pembelajaran ekstrakurikuler kerajinan tangan
berbahan limbah, dapat disimpulkan bahwa peserta didik mampu memenuhi nilai Kriteria Ketuntasan
Minimal (KKM) yang telah ditentukan sekolah.