PELATIHAN KETERAMPILAN KERAJINAN TANGAN BAGI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI PANTI ASUHAN BINA SIWI PAJANGAN BANTUL YOGYAKARTA

Abstract

Pelatihan  keterampilan kerajinan tangan bagi anak berkebutuhan khusus di Panti Asuhan Bina
Siwi meliputi kegiatan perencanaan, pelaksanaan, dan kegiatan penutup atau  evaluasi.Kegiatan
perencanaan berupa perancangan materi yang disesuaikan dengan  kemampuan dan kondisi anak
berkebutuhan khusus, tidak terpaku pada RPP maupun Silabus.Pelaksanaan pelatihandilaksanakan setiap
hari bertujuan agar materi dapat lebih cepat dipahami oleh anak asuh. Langkah-langkah yang dilakukan
pengasuh dalam pelaksanaan pelatihan keterampilan kerajinan tangan adalah membuka kegiatan dengan
apersepsi berupa motivasi dan menjelaskan tujuan dari pelatihan keterampilan, kegiatan inti dilakukan
dengan proses pembelajaran secara bertahap dan monoton. Kegiatan penutup pada pelatihan keterampilan
kerajinan tangan dilakukan oleh pengasuh secara langsung dengan memberi evaluasi berupa kritik dan
saran terhadap hasil karya anak asuh dengan penyampaian yang halus dan diikuti oleh pujian. Kegiatan
pelatihan keterampilan kerajinan tangan tidak mengharuskan anak asuh untuk menguasai seluruh materi
keterampilan, namun hanya ditekankan pada pemahaman proses pembuatan karya kerajinan tangan.
   
Kata-kata kunci:Pelatihan, Kerajinan Tangan, Anak Berkebutuhan Khusus