PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SULAMAN SMOCK DENGAN MODEL PROJECT BASED LEARNING DI SMK N 1 KARANGANYAR

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui pelaksanaan pembelajaran sulaman smock Jepang dengan model project based learning di SMK N 1 Karanganyar dan pencapaian kompetensi siswa pada pelaksanaan pembelajaran sulaman smock Jepang dengan model project based learning di SMK N 1 Karanganyar. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas XI Tata busana SMK N 1 Karanganyar dengan teknik proporsive sampling diperoleh sampel yaitu siswa XI Busana 2. Pengumpulan data menggunakan lembar observasi, angket dan dokumentasi. Uji validitas instrumen dengan menggunakan judgmet Ekspert. Reliabilitas dibuktikan dengan rumus alpha cronbach. Analisis data menggunakan analisis statistik deskriptif. Hasil penelitian adalah:(1)pelaksanaan pembelajaran pembuatan sulaman smock Jepang dengan model project based learning terlaksana meliputi kegiatan pembuka, kegiatan inti ,dan penutup(2) angket pendapat siswa pada manfaat model Project Based Learning pada kategori membantu siswa 51,4%, mempermudah pemahaman belajar siswa 62,8%, memperjelas langkah praktek pembuatan sulaman smock Jepang 88,6%(3)pencapaian kompetensi siswa menunjukan 100 % tuntas KKM dengan rerata tercapai 85.15.