KESULITAN PENCAPAIAN KOMPETENSI PEMBUATAN DESAIN BLUS SISWA KELAS XI TATA BUSANA DI SMK NEGERI 6 YOGYAKARTA

Abstract

Tujuan Penelitian untuk mengetahui : (1) tingkat kesulitan belajar siswa dalam membuat desain blus, (2) tingkat kesulitan belajar siswa dalam membuat desain blus ditinjau dari aspek kognitif, (3) tingkat kesulitan belajar siswa dalam membuat desain blus ditinjau dari aspek afektif, (4) tingkat kesulitan belajar siswa dalam membuat desain blus ditinjau dari aspek psikomotorik. Desain penelitian adalah deskriptif. Penelitian dilaksanakan di SMK Negeri 6 Yogyakarta. Teknik sampling berupa purposive sampling dengan jumlah 27 siswa. Metode pengumpulan data tes kognitif, tes psikomotorik dan lembar pengamatan afektif. Teknik analisis data deskriptif dengan prosentase. Hasil penelitian menunjukan: (1) tingkat kesulitan membuat desain blus dengan rerata 62,26 prosentase 88,9% dengan kategori cukup sulit, (2) tingkat kesulitan pembuatan blus dari aspek kognitif mencapai rerata skor 17,33 prosentase 55,6% dengan kategori tidak sulit, (3) tingkat kesulitan pembuatan desain blus dari aspek afektif mencapai rerata 25,52 prosentase 59,3% dengan kategori tidak sulit, kecermatan (4) tingkat kesulitan pembuatan desain blus dari aspek psikomotorik mencapai rerata skor 26,00 prosentase 77,8 % dengan kategori cukup sulit. Maka dapat disimpulkan bahwa siswa masih kesulitan dalam membuat desain blus.
Kata kunci : kesulitan, kompetensi, pembuatan desain blus