PENGARUH PROJECT BASED LEARNING TERHADAP PENCAPAIAN KOMPETENSI DASAR TEKNOLOGI MENJAHIT DI SMK N 6 YOGYAKARTA

Abstract

Tujuan penelitian ini : (1) mengetahui pencapaian kompetensi Dasar Teknologi Menjahit pada kelas kontrol, (2) mengetahui pencapaian kompetensi Dasar Teknologi Menjahit pada kelas eksperimen, (3) mengetahui adanya pengaruh Project Based Learning terhadap pencapaian kompetensi Dasar Teknologi Menjahit di SMK N 6 Yogyakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan Quasi-Eksperiment dengan desain pretest posttest non-equivalent control group design. Subyek penelitian ini siswa kelas X berjumlah 94 siswa. Teknik pengambilan sampel dengan proporsional random sampling, diperoleh sampel 62 siswa. Analisis data menggunakan analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) pencapaian kompetensi pada kelas kontrol sebanyak 26 siswa mencapai KKM dengan rerata 78,7, (2) pencapaian kompetensi pada kelas eksperimen 31 siswa mencapai KKM dengan rerata 83,5, (3) ada pengaruh model Project Based Learning terhadap pencapaian kompetensi, hasil uji

t test t _hitung > t _tabel yaitu 5,085 > 2,000 dengan signifikansi 0,000 menunjukkan bahwa model Project Based Learning dapat meningkatkan pencapaian kompetensi Dasar Teknologi Menjahit.