PENGGUNAAN DEIKSIS WAKTU DALAM NOVEL KISAH UNTUK GERI KARYA ERISCA FEBRIANI

Nela Heppy Saputri, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Suhardi Suhardi, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

Abstract


Novel yang ditulis oleh Erisca Febriani, Kisah untuk Geri, pertama kali muncul di Wattpad, tetapi karena banyak orang menyukai alur ceritanya, diterbitkan menjadi buku cetak pada tahun 2019. Novel Kisah untuk Geri ini adalah salah satu dari banyak buku yang disukai remaja modern. Novel ini menggunakan deiksis waktu. Karena novel akan mengandung elemen deiksis waktu, yang digambarkan oleh pengarang melalui situasi dan kondisi yang dialami oleh tokoh-tokohnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji deiksis kewaktuan dalam novel Kisah Untuk Geri. Berdasarkan hasil penelitian ditemukan bahwa bentuk deiksis waktu terbagi menjadi tiga berdasarkan kelas kata yaitu kata, frasa, dan klausa. Novel Kisah untuk Geri memiliki tiga jenis deiksis waktu dan tiga makna. Berdasarkan 342 data yang ditemukan, makna deiksis waktu satuan jam paling sering muncul, dengan 135 data, atau 39,47% dari total, menunjukkan bahwa satuan jam adalah skala waktu yang digunakan untuk menentukan berapa lama suatu tuturan dalam novel. Ini karena jam menjadi patokan untuk makna deiksis waktu.

Kata Kunci: bentuk deiksis, deiksis waktu, jenis deiksis, makna deiksis, novel


Full Text:

PDF

References


Aci, A. (2019). Analisis deiksis pada novel Sang Pemimpi Karya Andrea Hirata. Sarasvati, 1(2), 1-15. https://doi.org/10.30742/sv.v1i2.734.

Amri, Y. K. (2023). Praanggapan pragmatik. Kumpulan berkas kepangkatan dosen. Medan: Walashri Press.

Purwo, Bambang Kaswanti. (1984). Deiksis dalam Bahasa Indonesia. Jakarta: PN Balai Pustaka.

Rahman, Y. (2017). Bentuk dan fungsi deiksis temporal dalam bahasa Jerman dan bahasa Indonesia. Journal Dafina-Journal Deutsch Als Fremdsprache In Indonesien, 1(1), 60-68.

Suryawin, P. C., Wijaya, M., & Isnaini, H. (2022). Tindak tutur (speech act) dan implikatur dalam penggunaan bahasa. Sinar Dunia: Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Ilmu Pendidikan, 1(3), 34-41. https://doi.org/10.58192/sidu.v1i3.130


Refbacks

  • There are currently no refbacks.