IMPLEMENTASI METODE PROJECT BASED LEARNING DALAM PROSES PEMBELAJARAN OTOMATISASI PERKANTORAN DI SMK NEGERI 1 KLATEN

Abstract

           Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan implementasi metode project based learning dalam proses pembelajaran Otomatisasi Perkantoran di SMK Negeri 1 Klaten yang meliputi indikator: keterampilan siswa dalam penerapan teknologi dan kemampuan siswa berkolaborasi dengan teman saat proses pembelajaran, keaktifan siswa dalam proses pembelajaran, disiplin belajar dan tanggung jawab siswa dalam proses pembelajaran, penilaian diri sendiri (self assessment) dalam proses pembelajaran, motivasi belajar siswa dalam proses pembelajaran, dan pengalaman belajar sendiri dan eksplorasi siswa dalam proses pembelajaran. Jenis penelitian ini adalah deskriptif, subjek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI Administrasi Perkantoran SMK Negeri 1 Klaten berjumlah 74 orang. Metode pengumpulan data menggunakan observasi langsung, angket, dan dokumentasi. Uji validitas butir dilakukan dengan teknik korelasi Product Moment dari Pearson. Sedangkan uji reliabilitas menggunakan rumus Alpha Cronbach. Data dianalisis menggunakan teknik statistik deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa keefektifan implementasi metode project based learning dalam proses pembelajaran Otomatisasi Perkantoran di SMK Negeri 1 Klaten cukup baik dalam pelaksanaannya, ditunjukkan pada kecenderungan siswa menjawab sebanyak 42 siswa (62,16%) termasuk dalam kategori cukup baik.

Kata Kunci: Project Based Learning, Otomatisasi Perkantoran