PENGARUH ASPIRASI DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS XI KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMK NEGERI 1 WONOSARITAHUN AJARAN 2017/2018

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) pengaruh aspirasi terhadap motivasi belajar siswa kelas XI Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran di SMK Negeri 1 Wonosari, 2) pengaruh lingkungan belajar motivasi belajar siswa kelas XI Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran di SMK Negeri 1 Wonosari, 3) pengaruh aspirasi dan lingkungan belajar terhadap motivasi belajar siswa kelas XI Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran di SMK Negeri 1 Wonosari. Penelitian ini merupakan penelitian ex-post facto. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas XI Administrasi Perkantoran di SMK Negeri 1 Wonosari sejumlah 96 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan dokumentasi. Uji coba instrumen dilakukan pada 32 siswa kelas XI Administrasi Perkantoran di SMK Negeri 1 Bantul. Uji validitas instrumen menggunakan korelasi Product Moment dan uji reliabilitas instrumen menggunakan rumus Alpha Cronbach. Uji prasyarat analisis meliputi uji linieritas dan uji multikolinieritas. Uji hipotesis meliputi analisis regresi sederhana dan analisis regresi ganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) terdapat pengaruh positif dan signifikan pengaruh aspirasi terhadap motivasi belajar siswa kelas XI Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran di SMK Negeri 1 Wonosari sebesar 22,4%, 2) terdapat pengaruh positif dan signifikan lingkungan belajar motivasi belajar siswa kelas XI Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran di SMK Negeri 1 Wonosari sebesar 22,8%, 3) terdapat pengaruh positif dan signifikan pengaruh aspirasi dan lingkungan belajar terhadap motivasi belajar siswa kelas XI Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran di SMK Negeri 1 Wonosari sebesar 31,9%.